南京工程学院可以说是一本,也可以说是二本。因为该校在不同省份的招生批次不同,有一批的也有二批的。不同地方的招生批次不同?是因为每个省份的高考制度和录取政策有所差异,所以对于同一所大学,不同地方的考生可能会被划分到不同的批次。
现在在江苏省内是一本院校,在部分外省为二本。南京工程学院不是985和211大学,但是是一所以工学为主的多科性普通本科大学,有很多优势和特色。
南京工程学院2022各省录取批次、分数线
1、南京工程学院2022普通高考省份分数线、批次
理科 | 文科 | ||||
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省份 | 批次 | 2022年最低分 | 2022年位次 | 2022年最低分 | 2022年位次 |
安徽 | 本科一批 | 553 | 36260 | 544 | 10623 |
甘肃 | 本科二批 | 442 | 33863 | 425 | 26367 |
广西 | 本科二批 | 451 | 60663 | 469 | 30829 |
贵州 | 本科二批 | 430 | 65307 | 499 | 28411 |
河南 | 本科一批 | 550 | 59236 | 545 | 13783 |
黑龙江 | 本科二批A类 | 435 | 35595 | 464 | 7761 |
吉林 | 本科二批A类 | 477 | 22265 | 494 | 5372 |
江西 | 本科二批 | 510 | 51817 | 530 | 14330 |
内蒙古 | 本科二批 | 410 | 34676 | 447 | 9034 |
宁夏 | 本科二批 | 408 | 14404 | 471 | 4823 |
山西 | 本科二批A类 | 491 | 39962 | 503 | 9685 |
陕西 | 本科二批 | 449 | 61258 | 477 | 16887 |
四川 | 本科二批 | 514 | 84026 | 466 | 74577 |
云南 | 本科二批 | 512 | 41861 | 563 | 16180 |
1、南京工程学院2022新高考省份分数线、批次
省市 | 批次 | 专业组 | 2022年最低分 | 2022年最低位次 |
北京 | 本科批 | 南京工程学院(01) | 494 | 26905 |
天津 | 本科A批 | 南京工程学院1组 | 573 | 19806 |
本科A批 | 南京工程学院2组 | 579 | 18541 | |
江苏 | 本科批 | 南京工程学院02组 | 505 | 34153 |
本科批 | 南京工程学院01组 | 520 | 25298 | |
本科批 | 南京工程学院04组 | 499 | 108624 | |
本科批 | 南京工程学院06组 | 521 | 85631 | |
本科批 | 南京工程学院05组 | 551 | 54068 | |
本科批 | 南京工程学院03组 | 528 | 78202 | |
福建 | 本科批 | 南京工程学院999组 | 531 | 35354 |
湖北 | 本科批 | 南京工程学院第01组 | 527 | 13617 |
本科批 | 南京工程学院第02组 | 521 | 48275 | |
湖南 | 本科批 | 南京工程学院第1组 | 508 | 22354 |
本科批 | 南京工程学院第2组 | 517 | 56113 | |
广东 | 本科批 | 南京工程学院202组 | 552 | 67939 |
本科批 | 南京工程学院201组 | 521 | 26598 | |
海南 | 本科批 | 南京工程学院(01) | 584 | 13183 |
本科批 | 南京工程学院(02) | 592 | 11774 |
南京工程学院的优势和特色
南京工程学院是一所具有百年办学历史、深厚工科底蕴、鲜明应用特色的江苏省属普通本科高校,是全国高等学校应用型本科院校专门委员会主任委员单位,全国应用型高校研究生教育发展联盟副理事长单位,教育部“卓越工程师教育培养计划”和“CDIO工程教育改革”首批试点高校,国家机电控制类人才培养模式创新试验区,全国产学研合作典型高校,全国毕业生就业典型经验高校。
南京工程学院位于南京江宁方山风景区,占地近3000亩,办学条件优越。现有19个教育教学单位,全日制在校生2.4万余名,其中硕士研究生近800名。现有教职工2100余人,其中专任教师1600余人。拥有国家级大学生校外实践教学基地1个、国家级工程教育实践中心4个、省重点产业学院1个、省级实验教学示范中心12个等多个优质的人才培养平台。
南京工程学院坚持以本科教育为中心,现有72个本科专业。90%以上专业具有鲜明的行业性,80%以上专业与江苏省十大战略新兴产业高度契合。获批国家级一流本科专业建设点8个、省一流本科专业建设点17个、省级特色专业9个等多项荣誉称号。积极开展项目教学改革3.0试点,在全国率先提出“培养应用型人才”,开展“应用型本科教育”,形成了“密切校企合作,注重工程实践,培养应用人才”的鲜明特色。
注重加强研究生培养质量和水平,在2021年获批硕士学位授予单位后迅速推进研究生规模化发展和质量化提升。建有全国工程专业学位研究生联合培养示范基地1个、省优秀研究生课程2门等多项优势资源。近年来,在“互联网+”大赛、“挑战杯”竞赛、“创响江苏”创新创业大赛等各类竞赛中屡获佳绩,并在毕业就业率和满意度方面保持较高水平。
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